第130章 人前人后赵老师 (第2/2页)

大脑，要思考，要听课！

    ??“赵老师！”

    ??林启山举手要提问。

    ??“啊？”赵洵美下意识的出个声，以为他要整活，但瞬间才反应过来，这是正常的课堂上，“请说！”

    ??“fallinlove，后面跟with，是正在萌生爱意，还是已经有了爱意？”

    ??话音落下，班上众人都忍不住笑了。

    ??青春懵懂的少男少女，对这个话题确实很感兴趣。

    ??赵洵美也很想给他一道白眼，不过这会儿要正经的说：“fallinlove，意为爱上的动作，后面跟介词with，指对一个人从没有爱意到产生爱意的这一转变。”

    ??“哦！那我懂了！”

    ??林启山埋头做笔记，赵洵美目光看向课堂众人，要把这个意思定位明确：“刚才林同学的提问时非常好，我们学习英文的不仅仅是为了应试，联系到生活中，你想对自己心仪的另一半，要表达自己的心意时，男同学笑了！别笑，你们不好好学，连爱都表达不出来，女孩子凭什么对你青睐有加呢？”

    ??赵老师讲课还是有点技术的，寓教于乐，能够把道理更活泼的表现出来，如果仅仅是靠颜值撑着，那么看久了也会厌倦。

    ??但现在这种紧贴年轻人心态，打破刻板的做法，倒还真能让他们认真听取起来——不过也多亏这里是大学，大家都已经成年了，恋爱自由。

    ??说完后，她还趁此推荐了一两部能锻炼口语的电影：“你们有空可以看一部，口语对话非常多的爱情片《爱在黎明破晓前》，好好学学别人怎么说话的！”

    ??“哈哈哈！”

    ??班上众人一阵笑，这就是赵老师讨得学生喜欢的原因所在。

    ??热热闹闹的课程上了两节，等到结束下课后，林启山跟她并肩走着回办公室，男的英俊笔挺，女的美丽大方，他们走在一起的气质，真的是和谐般配。

    ??赵洵美脸上勾勒着浅浅的笑，大庭广众下她无法表达自己的情谊，只能交流止于表面：“是怎么突然想到给学校捐赠的？”

    ??“我想……要帮你杜绝任何流言蜚语的可能！”

    ??林启山本想说自己爱玩爱现，但是转念过来，还不如撩一下她，

    ??“这样不管任何事情，都无法阻止我占有你了！”

    ??这话却很让她很受用，因为感性占据头脑的赵洵美，就毫不犹豫相信了，他是为了保护自己不收任何外界非议的举动。

    ??虽然这捐赠跟保护她，不太容易联系起来，但是女人这时候不管逻辑的！她只会感动于，林启山对她的强势宠爱！

    ??她内心的涟漪泛了起来，等回到空无一人的办公室后，她轻手的放下书本，却能感觉到后背延伸的炙热，荡漾着心绪。

    ??林启山不出所料的从背后抱住了她。

    ??她轻轻发了个鼻音。

    ??林启山嗅着她身上的味道：“你闻起来很香！”

    ??“嗯，”她的身体紧绷起来了，“还没下班呢。”

    ??林启山非但没有停手，反而还在她耳边继续：“我现在有点想补课了，我想听听你为我朗读。”

    ??“别这样，好吗，”

    ??赵洵美还是有些忐忑，目光频频扫向门外，但这种游离在危险边缘上的感觉，却又促使她陷入了难以自拔的境地！

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