穿成恶毒炮灰后我成了团宠_第60章 首页

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   第60章 (第2/2页)

继承人的教育问题上,夫夫俩产生了分歧,并且谁也不能说服谁。

    ??项鹿给太子安排了满满当当的课程,太子需要学习文化,练习武艺,掌握礼仪,并且跟随项鹿学习如何治国理政。

    ??好好的一个孩子每天卯时就得上课,直到晚上丑时才可休息,简直比魔鬼高三还要魔鬼。

    ??霍熙然对此大为不满。

    ??贪玩儿是小孩子的天性,霍熙然觉得应该劳逸结合,快乐教育,素质教育。

    ??霍熙然可不希望这么可爱的一个小孩,早早地就丢失了作为孩子的乐趣,以后指定心理要出问题。

    ??两人谁也不能说服谁。

    ??霍熙然抱着胳膊道:“不然你问问太子自己?”

    ??项鹿道:“稚子贪玩,他哪知道好歹,我也是为了孩子的未来绸缪。”

    ??于是最终夫夫二人达成协议,项毅半天归项鹿,半天归霍熙然,两人一人负责半天的教育。

    ??项鹿负责上午,霍熙然负责下午——至于为什么,当然是因为霍熙然早上起不来。

    ??因此每天下午,霍熙然就带着太子钻研一些稀奇古怪的东西。

    ??比如拿着放大镜,对着阳光点燃纸张。

    ??比如紫色的牵牛花遇到肥皂(肥皂这么简单的发明早就已经问世了)会变成蓝色。

    ??众多神奇的现象令项毅异常兴奋,于是总爱跟霍熙然在一起,而不愿意和项鹿在一起。

    ??项鹿在太子面前,总摆着严肃的架子,让项毅很害怕他。

    ??于是项毅私下向霍熙然抱怨,能不能让父王不要老是板着脸。

    ??当然,霍熙然也不全是带着太子做这些物理、化学小实验,毕竟他未来是要做一国之君的人,而不是要做科学家。

    ??在做实验开阔眼界、启发思维之余,霍熙然也会给他讲马哲,讲经济基础决定上层建筑,讲人人生而自由平等。

    ??于是,宫中的女官和宦官们就发现,自家太子越来越奇怪了,老是讲一些惊世骇俗的话。

    ??而这个源头又归咎于男后身上。

    ??朝臣们对男后的不满日益深重。

    ??这一日下午,霍熙然带着太子走出宫门,走到田间地头,他想让太子看看平民百姓的生活到底是什么样的,希望他能够学会爱民如子,体恤百姓,明白水能载舟亦能覆舟的道理。

    ??二人微服出访,装扮成城中世家子弟的模样,随身只带了十几名仆人侍卫。

    ??霍熙然牵着孩子的手,来到田间地头,看到有百姓正在田地间锄草。

    ??霍熙然走上前,笑着同年迈的夫妻俩打招呼,一问才知道,两人其实还未到五十,却面容衰老,身形佝偻,看着像六七十的老人。

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